在《池子与河流》这篇课文中，圈起来的词语有“青蛙”、“唱歌”、“游泳”、“河边”等等。这些词语都是文章中所描述的场景、情节或者是某个角色的特征，通过圈出来加强了我们的阅读体验，更容易让我们注意到文字的细节和作者的用意。

比如，“青蛙”和“游泳”描绘了小池塘里的生态环境和动物特征，突出了池塘的静谧和生机；“唱歌”则是描述了池子的性格特点和生活状态，展现了一个快乐而自在的形象。这些细节的描写和词语的运用都丰富了文章的含义和意境，使其更加生动有趣。