选择适当的材料：首先，选择适合九年级学生英语水平的背诵材料。这可以包括课本中的对话、短文、诗歌或歌曲等。确保内容既具有教育意义，又具有一定的趣味性，以激发学生的学习兴趣。
设定明确的目标：为学生设定明确的背诵目标。例如，你可以要求学生每天背诵一篇短文或一段对话。目标应该具有可衡量性，以便学生可以清楚地了解自己的进度。
提供支持和指导：在背诵过程中，为学生提供必要的支持和指导。你可以帮助他们理解材料的背景知识，解释生词和短语的含义，以及提供发音和语调方面的指导。
鼓励互动和合作：鼓励学生之间的互动和合作。他们可以互相检查背诵情况，分享学习技巧和经验，以及一起解决遇到的问题。这不仅可以提高学生的学习效率，还有助于培养他们的团队合作能力。
及时反馈和鼓励：及时给予学生反馈和鼓励是非常重要的。你可以对学生的背诵情况进行评价，指出他们的优点和需要改进的地方。同时，也要对他们的努力和进步给予肯定和鼓励，以增强他们的自信心和学习动力。
创造轻松的学习环境：最后，创造一个轻松、愉快的学习环境也是非常重要的。你可以通过游戏、竞赛等方式来增加学习的趣味性，让学生在轻松的氛围中享受背诵的过程。
总之，给九年级学生布置英语背诵任务时，要注重选择适当的材料、设定明确的目标、提供支持和指导、鼓励互动和合作、及时反馈和鼓励以及创造轻松的学习环境。这些措施将有助于提高学生的背诵效果和学习兴趣。