高考命题中的“四不四无”原则，其实是对命题过程的一种规范和指导。其中，“四不”指的是不做无用功、不盲目攀比、不追求完美、不放弃努力，这四项原则旨在引导学生正确面对高考，避免走入误区，注重知识的理解和应用，而非简单地追求高分和攀比。

而“四无”则强调命题的严谨性和针对性，即无价值不入题、无思维不命题、无情境不成题、无任务不立题，确保每一道题目都具备实际的教学意义和价值。

这些原则共同构成了高考命题的基石，确保考试的公平、公正和有效。