对于一年级的孩子，托管班的老师需要注意以下几个方面来进行有效的管理和教育：

1、因材施教：不同年龄层次的孩子接受能力是不一样的。因此，老师需要根据每个孩子的特点和理解能力，提供个性化的指导和教学方案。例如，对于纪律问题，老师可能需要更多的时间和耐心去引导孩子，手把手地教会他们，直到他们彻底明白为止。

2、制定奖惩措施：奖惩制度是一种有效的行为规范，可以帮助孩子养成良好的行为习惯。对于违规行为，老师应及时纠正并采取相应的措施，如写检讨、罚作业等。同时，对于表现良好的孩子，老师可以适当给予奖励，以鼓励他们持续保持良好的行为。

3、培养正确的价值观：一年级的孩子正处于价值观形成的关键期，老师应注意潜移默化地影响孩子，帮助他们塑造积极向上的观念。

4、积极参与互动：老师应积极参与学生的日常活动，与孩子共同制定规则，提高孩子们的自觉性和遵守规则的能力。

5、尊重和保护孩子：老师应当尊重每一个孩子，维护良好的班级秩序，同时也需要引导孩子们尊重他人。

6、有效沟通：老师应当及时与家长沟通，告知班级规则和处罚方式，寻求家长的理解和支持，共同促进孩子的成长。

7、准备充分：老师需要在课前做好充分的准备，包括备课和辅导工作，以保证教学质量和工作效率。

8、情绪管理：老师应以温柔的态度对待孩子，尤其是对于低龄儿童，甜言蜜语和积极的情感支持可能会更有效地激发他们对托管班的喜爱。

9、常规管理：老师需要建立清晰的生活和学习常规，以减少学生间的干扰和影响。可以通过视觉标识系统、规律的活动安排等方式来实现这一目标。

10、正面激励：老师应根据学生的表现给予适当的奖励，如口头称赞或实物奖励，以激励孩子继续保持良好的行为。