信息与计算科学专业考教师是否容易，这个问题涉及到多个因素，包括个人背景、准备程度、考试难度等，因此不能一概而论。下面我将从几个方面来详细分析这个问题。

首先，从专业背景来看，信息与计算科学专业与教育学专业存在一定的差异。该专业主要学习计算机科学和数学的基础理论和方法，而教育学则更侧重于教育理论和实践。因此，想要成为教师，信息与计算科学专业的学生需要额外学习教育学、心理学等相关知识，以便更好地理解和应对教育环境和学生需求。

其次，考教师需要通过相应的教师资格考试。不同国家和地区的教师资格考试标准和难度可能有所不同，但通常都包括教育知识、教学技能、教育心理学等方面的内容。对于信息与计算科学专业的学生来说，他们可能需要额外准备这些考试，以掌握相关的知识和技能。

此外，个人的准备程度也是影响考教师难度的重要因素。如果学生在大学期间就意识到自己想要成为教师，并提前学习和准备相关的知识和技能，那么他们在考试时将更具优势。相反，如果学生在临近考试时才开始准备，那么他们可能会面临更大的挑战。

最后，考试难度本身也是一个不可忽视的因素。不同国家和地区的教师资格考试难度可能有所不同，但通常都需要考生具备一定的专业知识和实践经验。对于信息与计算科学专业的学生来说，他们需要在掌握本专业知识的同时，还要具备教育实践和沟通的能力，这可能需要他们花费更多的时间和精力来准备。

综上所述，信息与计算科学专业考教师是否容易取决于多个因素。虽然该专业与教育学存在一定的差异，但只要学生愿意付出努力和时间来学习和准备相关的知识和技能，他们仍然有机会成功地成为一名教师。同时，他们也可以通过参加教育实习、志愿服务等活动来积累实践经验，提高自己的竞争力。