孩子在学习减法时经常因为理解不深而困惑。

一个原因可能是他们还没有理解减法的本质，即减法的实质是求差值，解决问题时要找到两个数之间的差异。

另一个原因是孩子可能还没有发展出剩余概念的能力，即理解完全数量和剩余数量之间的关系。孩子需要通过实际经验和多种视觉化工具来仔细地探索减法概念。

教师和家长需要注意使用适合年龄段的有效教学方法，以帮助孩子更好地理解减法概念。